В Тюменском индустриальном университете прошла Международная молодежная архитектурно-дизайнерская школа, посвященная архитектурному наследию в контексте развития города. Проект состоялся при поддержке федеральной субсидии «Твоя научная оСНОва» и объединил студентов 4-5 курсов кафедр «Дизайн архитектурной среды» и «Архитектура и градостроительство».
Три дня участники учились у приглашенных экспертов и параллельно работали над реальным кейсом от компании «Брусника»: разработать концепции развития территории Речного порта, сохранив портальный кран «Ганц». Теоретическую основу заложили преподаватели Уральского государственного архитектурно-художественного университета – профессор Михаил Винницкий spoke о преемственности и промышленном наследии, доцент Максим Шульмейстер – о современных методах проектирования. Практику провела «Брусника»: студенты трудились в смешанных командах, где у каждого была своя зона ответственности – так, как это устроено в реальных проектных компаниях.
Итогом стали пять концепций, каждая из которых раскрывает свой сценарий.
«Путь к реке» предлагает проложить понятный пешеходный маршрут от города к воде, расчистить территорию от дисгармоничной застройки и превратить кран «Ганц» в ядро публичного пространства с амфитеатром и кафе.
«Основа» развивает идею непрерывной пешеходной связи: через образ парохода «Основа» проект объединяет краны «Ганц» и «Альбрехт» единым маршрутом и добавляет пешеходный мост на перепаде рельефа.
«Венгерский причал» выстраивает поэтапный сценарий пребывания на территории – от аллеи с историческими стендами до зон у воды и выставочного павильона – по формуле «дом – корабль, тропа – причал, кран – маяк».
«Ганц Гавань» бережет индустриальный характер места: кран остается композиционным центром, вокруг которого появляются торговые модули из морских контейнеров и зоны отдыха.
Наконец, «Отражение» делает кран смысловым центром, а его отражение – маяком: днем территория работает как транзитная, ночью превращается в арт-пространство с урбан-искусством, а мобильные контейнерные модули служат гибким инструментом переходного этапа.
В «Бруснике» работу студентов оценили высоко. «Все пять концепций по-своему сильные, и каждая приблизила нас к пониманию места. Особенно ценно, что сильные стороны работ не повторяют друг друга, а дополняют», – отметили в компании. Специалисты разобрали удачные находки каждой команды – от образных формул и маршрутов до тактик поэтапного развития – и дали рекомендации по доработке инженерных и эксплуатационных решений.
Доцент кафедры архитектуры и градостроительства Алена Мальцева подчеркнула, что работа в смешанных командах дала студентам опыт междисциплинарного взаимодействия: «Каждый занимался своей сферой, имел другой подход и опыт проектирования. Это приближает их к реальной работе, где нужно уметь взаимодействовать с разными специалистами».
Проект наглядно показал, как студенческие идеи могут лечь в основу осмысленного развития городской среды: разнообразие предложенных решений позволяет отобрать самые жизнеспособные из них для дальнейшей проработки.
По информации Отдела по связям с общественностью и СМИ ТИУ
Фото организаторов конкурса
